加载中...
商户信息
浏览量:610
广州市中山三路小学
距离您当前位置:计算中...
秉承“面向全体,全面发展”的办学宗旨,提倡以人为本的办学理念,精心打造“教育理念新、办学特色明、师资队伍强、育人质量高、趋向国际化”的教育品牌。
店铺商品
店铺描述
店铺评价
商户简介
∨∨展开∨∨
∧∧收拢∧∧

广州市越秀区中山三路小学创办于1949年,坐落在广州市繁华中心区,地理位置得天独厚。校园环境整洁优美,配套设施齐全。

中山三路小学占地3027平凡米,建筑面积4758.95平方米。现有教学班28个,学生1152人。教职工61人。学校走内涵型打造和特色化发展之路。秉承“面向全体,全面发展”的办学宗旨,提倡以人为本的办学理念,精心打造“教育理念新、办学特色明、师资队伍强、育人质量高、趋向国际化”的教育品牌。
经过多年实践,中山三路小学逐步形成了具有独特风格的办学模式,并努力探索适应未来社会需要的人才培养模式。少年交通安全宣传活动、读书读报、环境教育、国际象棋、少年武术、醒狮队……像一颗颗闪烁的星星,在中山三路小学的教育天空中璀璨生辉。学校通过丰富活动载体,强化特色办校意识,走可持续发展教育的道路。
校训:爱校、守纪、勤学、创新
校风:团结、诚信、进取、创新
教风:敬业、务实、爱生、博学
学风:合作、健美、多思、善学
学校荣誉 中山三路小学在全体师生的共同努力和积极进取下,取得了骄人的成绩,整体实力得到增强,办学水平得到提升。学校先后被评为广州市绿色学校、东山区一级学校、东山区少先队红旗大队、东山区招生考试先进单位、东山区关心下一代工作先进单位、东山区金钥匙万人读书活动先进集体、《羊城晚报》中小学生手抄报比赛优秀组织奖、小学生日常行为规范漫画创作大赛优秀组织单位。
在广州市小学生广播操、自编操比赛中,荣获市二等奖、区一等奖;篮球队获市小学生篮球比赛二等奖;田径队经过艰苦训练,以优异成绩取得了区田径运动会乙级队第二名,顺利晋升甲级队;学校选送的舞蹈《绿叶》、《您好!蓝帽子》参加广州市第八届、第九届舞蹈节比赛,均获得区的二等奖;师生在各级、各类比赛中,获国家级13项、省级3项,市级以上73项。

师资详情 中山三路小学坚持从校情出发,建立“学校(主管行政)——科组(科组长)——年级(年级教研组长)——个人”的校本教研管理网络,形成“学习—交流、叙事—反思、成果—分享、课例—研讨、案例—点评、总结—推广”的校本教研工作模式,积极采取“理论讲座与课例观摩相结合、学历教育与非学历教育相结合、自学培训与集体培训相结合、校内交流与校外观摩相结合、课题研究与教学实践相结合”的专业发展培养方式,坚持以德促教、以研促教、科研兴校,努力提升办学水平。

Raymond-啊钊
收藏
电话
评论
微信:

广州市越秀区中山三路小学创办于1949年,坐落在广州市繁华中心区,地理位置得天独厚。校园环境整洁优美,配套设施齐全。

中山三路小学占地3027平凡米,建筑面积4758.95平方米。现有教学班28个,学生1152人。教职工61人。学校走内涵型打造和特色化发展之路。秉承“面向全体,全面发展”的办学宗旨,提倡以人为本的办学理念,精心打造“教育理念新、办学特色明、师资队伍强、育人质量高、趋向国际化”的教育品牌。
经过多年实践,中山三路小学逐步形成了具有独特风格的办学模式,并努力探索适应未来社会需要的人才培养模式。少年交通安全宣传活动、读书读报、环境教育、国际象棋、少年武术、醒狮队……像一颗颗闪烁的星星,在中山三路小学的教育天空中璀璨生辉。学校通过丰富活动载体,强化特色办校意识,走可持续发展教育的道路。
校训:爱校、守纪、勤学、创新
校风:团结、诚信、进取、创新
教风:敬业、务实、爱生、博学
学风:合作、健美、多思、善学
学校荣誉 中山三路小学在全体师生的共同努力和积极进取下,取得了骄人的成绩,整体实力得到增强,办学水平得到提升。学校先后被评为广州市绿色学校、东山区一级学校、东山区少先队红旗大队、东山区招生考试先进单位、东山区关心下一代工作先进单位、东山区金钥匙万人读书活动先进集体、《羊城晚报》中小学生手抄报比赛优秀组织奖、小学生日常行为规范漫画创作大赛优秀组织单位。
在广州市小学生广播操、自编操比赛中,荣获市二等奖、区一等奖;篮球队获市小学生篮球比赛二等奖;田径队经过艰苦训练,以优异成绩取得了区田径运动会乙级队第二名,顺利晋升甲级队;学校选送的舞蹈《绿叶》、《您好!蓝帽子》参加广州市第八届、第九届舞蹈节比赛,均获得区的二等奖;师生在各级、各类比赛中,获国家级13项、省级3项,市级以上73项。

师资详情 中山三路小学坚持从校情出发,建立“学校(主管行政)——科组(科组长)——年级(年级教研组长)——个人”的校本教研管理网络,形成“学习—交流、叙事—反思、成果—分享、课例—研讨、案例—点评、总结—推广”的校本教研工作模式,积极采取“理论讲座与课例观摩相结合、学历教育与非学历教育相结合、自学培训与集体培训相结合、校内交流与校外观摩相结合、课题研究与教学实践相结合”的专业发展培养方式,坚持以德促教、以研促教、科研兴校,努力提升办学水平。

咨询
置顶
举报
选择置顶天数(0元/天):