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广州市荔湾区流花路小学
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广州市荔湾区流花路小学创办于1949年。是一所历史悠久的全日制小学。流花路小学坐落环境优美的流花湖畔,站前路旁,交通十分便利。校园占地3千多平方米,绿树成荫,环境优美。流花路小学教育教学设施完备,并以"民族艺术教育"为办学特色,已培养了不少艺术的好苗子。流花路小学近年积极开展"尝试教学法引入课堂教学"的教育科研,1999年成为全国尝试教学研究实验基地,流花路小学通过科研体验到"尝试教学法"是激活学生的思维有效方法之一,可以使学生的思维处于兴奋状态,有利于变机械记忆为理解记忆,促进学生从封闭型、被动型走向开放型、创造型、主动型。 流花路小学是广州市荔湾区区一级学校。现有学生1000余人,教学班26个,在职教师70多人,其中大专以上学历的教师占60%学历达标率达100%。 近年来,由于上级领导的重视和全体师生的共同努力,流花路小学的综合办学水平有了很大的提高。从九三学年开始连续六年被评为区文明单位。九八学年上学期顺利地跨入了区一级学校的行列。为了使学校的办学水平达到更高的层次,学校领导根据实际,确定以科研为突破口,把落实素质教育,全面提高教学质量作为迈上新台阶的重要任务,以把尝试教学法引入课堂的实验作为科研课题,努力创建"发挥主体精神,提高教学质量"的新模式。
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广州市荔湾区流花路小学创办于1949年。是一所历史悠久的全日制小学。流花路小学坐落环境优美的流花湖畔,站前路旁,交通十分便利。校园占地3千多平方米,绿树成荫,环境优美。流花路小学教育教学设施完备,并以"民族艺术教育"为办学特色,已培养了不少艺术的好苗子。流花路小学近年积极开展"尝试教学法引入课堂教学"的教育科研,1999年成为全国尝试教学研究实验基地,流花路小学通过科研体验到"尝试教学法"是激活学生的思维有效方法之一,可以使学生的思维处于兴奋状态,有利于变机械记忆为理解记忆,促进学生从封闭型、被动型走向开放型、创造型、主动型。 流花路小学是广州市荔湾区区一级学校。现有学生1000余人,教学班26个,在职教师70多人,其中大专以上学历的教师占60%学历达标率达100%。 近年来,由于上级领导的重视和全体师生的共同努力,流花路小学的综合办学水平有了很大的提高。从九三学年开始连续六年被评为区文明单位。九八学年上学期顺利地跨入了区一级学校的行列。为了使学校的办学水平达到更高的层次,学校领导根据实际,确定以科研为突破口,把落实素质教育,全面提高教学质量作为迈上新台阶的重要任务,以把尝试教学法引入课堂的实验作为科研课题,努力创建"发挥主体精神,提高教学质量"的新模式。

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广州市荔湾区流花路小学创办于1949年。是一所历史悠久的全日制小学。流花路小学坐落环境优美的流花湖畔,站前路旁,交通十分便利。校园占地3千多平方米,绿树成荫,环境优美。流花路小学教育教学设施完备,并以"民族艺术教育"为办学特色,已培养了不少艺术的好苗子。流花路小学近年积极开展"尝试教学法引入课堂教学"的教育科研,1999年成为全国尝试教学研究实验基地,流花路小学通过科研体验到"尝试教学法"是激活学生的思维有效方法之一,可以使学生的思维处于兴奋状态,有利于变机械记忆为理解记忆,促进学生从封闭型、被动型走向开放型、创造型、主动型。 流花路小学是广州市荔湾区区一级学校。现有学生1000余人,教学班26个,在职教师70多人,其中大专以上学历的教师占60%学历达标率达100%。 近年来,由于上级领导的重视和全体师生的共同努力,流花路小学的综合办学水平有了很大的提高。从九三学年开始连续六年被评为区文明单位。九八学年上学期顺利地跨入了区一级学校的行列。为了使学校的办学水平达到更高的层次,学校领导根据实际,确定以科研为突破口,把落实素质教育,全面提高教学质量作为迈上新台阶的重要任务,以把尝试教学法引入课堂的实验作为科研课题,努力创建"发挥主体精神,提高教学质量"的新模式。

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