以现代的教学手段和丰富多彩的形式，开设学生团校，努力推进学生自我管理、自我教育模式，实现德育工作的时代性、针对性、实效性。学校按高标准、高质量的办学宗旨理念，建立新教师和班主任的校本培训制度，广泛开展了课堂教学模式，教学设计研究，积极推进现代信息、现代技术在教学中的运用，开设了“主体性教育理论柜架下的师生关系的行动研究”课题和“情感教育在调节师生关系中的作用行动研究”教育教学科研，促进学校办学质量的不断提高。