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广州市白云区民航广州学校
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学校提出了“以学生为本,以学生的发展为本,以学生的可持续性发展为本”的教育理念,确定了“基础扎实、素质全面、品行优良、特长明显”的综合化培养目标。在教学中,坚持“教学常规为基础,教育科研为先导,课题改革为动力,培养学生能力为目标”,进而提出了“了解素质基础,开发心理潜能;实施激励教育,加强分类指导;提高整体素质,发展个性特长”的教改指导思想。
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(民航广州子弟学校创办于1984年9月,是(民航广州子弟学校创办于1984年9月,是广州民航系统为解决本系统子弟就学而办的企业学校,广州民航系统为解决本系统子弟就学而办的企业学校,迄今已有20年,分为中、小学两部。1998年,小学部被评为广州市一级学校,2004年,又顺利通过了市一级学校的复评;中学部也于2004年被评为白云区一级学校。
学校小学部现有教学班35个,学生1711人;中学部现有教学班15个,学生651名。学校电脑室、教师办公室电脑已全面升级并联网,计算机网络系统初步完善。
设施建设:民航广州子弟学校总占地面积约16000平方米,建筑面积13932平方米,共有标准课室51间,电脑室、电教室、舞蹈室、合唱室、科技室等各种功能室42个;建有篮球场、排球场、乒乓球室、跑道等体育活动场地和近400平方米的生物园及劳动基地。学校教学设施设备齐全,环境优美,为学生的发展提供了广阔的空间。
民航广州子弟学校自创办以来,承担并完成了多个国家级、省级课题的研究。2001年,学校参加了华南师范大学“生本教育”课题研究,经过近两年的课题研究和学习,“以生为本”的观念已在全体老师的心目中扎根。在此基础上学校提出了“以学生为本,以学生的发展为本,以学生的可持续性发展为本”的教育理念,确定了“基础扎实、素质全面、品行优良、特长明显”的综合化培养目标。在教学中,坚持“教学常规为基础,教育科研为先导,课题改革为动力,培养学生能力为目标”,进而提出了“了解素质基础,开发心理潜能;实施激励教育,加强分类指导;提高整体素质,发展个性特长”的教改指导思想。在实施新课程过程中,学校认识到每一门课程对学生终身学习与发展的价值,强调“课内课外”有机结合,精心设计活动课程,培养学生动手、动脑能力和创新精神,发展学生个性特长。2003年,学校参与了国家十五课题——小学语文、数学学科能力评价研究,着重构建以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理念和评价体系。同时学校还结合民航特色,研发校本课程,组织学生学习校本教材,参观机场、航空公司、飞机等民航高科技领域,不断激发孩子们攀登科学高峰的欲望。在德育工作中,学校面向社会、面向社区,构建以学校为核心,家庭、社会相结合的立体德育教育网络;以活动为载体,融思想道德教育于生动活泼的活动中。学校还与校外实践基地签定了长期合作协议,为学生的发展提供了更广阔的空间。


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(民航广州子弟学校创办于1984年9月,是(民航广州子弟学校创办于1984年9月,是广州民航系统为解决本系统子弟就学而办的企业学校,广州民航系统为解决本系统子弟就学而办的企业学校,迄今已有20年,分为中、小学两部。1998年,小学部被评为广州市一级学校,2004年,又顺利通过了市一级学校的复评;中学部也于2004年被评为白云区一级学校。
学校小学部现有教学班35个,学生1711人;中学部现有教学班15个,学生651名。学校电脑室、教师办公室电脑已全面升级并联网,计算机网络系统初步完善。
设施建设:民航广州子弟学校总占地面积约16000平方米,建筑面积13932平方米,共有标准课室51间,电脑室、电教室、舞蹈室、合唱室、科技室等各种功能室42个;建有篮球场、排球场、乒乓球室、跑道等体育活动场地和近400平方米的生物园及劳动基地。学校教学设施设备齐全,环境优美,为学生的发展提供了广阔的空间。
民航广州子弟学校自创办以来,承担并完成了多个国家级、省级课题的研究。2001年,学校参加了华南师范大学“生本教育”课题研究,经过近两年的课题研究和学习,“以生为本”的观念已在全体老师的心目中扎根。在此基础上学校提出了“以学生为本,以学生的发展为本,以学生的可持续性发展为本”的教育理念,确定了“基础扎实、素质全面、品行优良、特长明显”的综合化培养目标。在教学中,坚持“教学常规为基础,教育科研为先导,课题改革为动力,培养学生能力为目标”,进而提出了“了解素质基础,开发心理潜能;实施激励教育,加强分类指导;提高整体素质,发展个性特长”的教改指导思想。在实施新课程过程中,学校认识到每一门课程对学生终身学习与发展的价值,强调“课内课外”有机结合,精心设计活动课程,培养学生动手、动脑能力和创新精神,发展学生个性特长。2003年,学校参与了国家十五课题——小学语文、数学学科能力评价研究,着重构建以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理念和评价体系。同时学校还结合民航特色,研发校本课程,组织学生学习校本教材,参观机场、航空公司、飞机等民航高科技领域,不断激发孩子们攀登科学高峰的欲望。在德育工作中,学校面向社会、面向社区,构建以学校为核心,家庭、社会相结合的立体德育教育网络;以活动为载体,融思想道德教育于生动活泼的活动中。学校还与校外实践基地签定了长期合作协议,为学生的发展提供了更广阔的空间。


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