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深圳山姆大叔少儿英语
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以高端多媒体课程,结合歌舞游戏等活动互动教学的英语学习中心
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山姆大叔简介

山姆大叔教育集团 (UNCLESAM EDUCATION GROUP) 是全球先进的教育集团,总部位于美国加利福尼亚州,业务覆盖教育产品的研发与推广、师资培训与认证、教育连锁投资与管理三大领域。山姆大叔这个品牌具有浓郁的美式特点。无论是中国人还是外国人,都知道山姆大叔。就像芭比娃娃、可口可乐、迪士尼、华尔街一样,已经成为了美国的一个重要符号。

山姆大叔少儿英语服务于3-12岁的孩子,是一家以高端多媒体课程,结合歌曲、舞蹈、游戏、阅读、对话等活动进行互动教学的英语学习中心!原汁原味美式课堂,为中国儿童量身打造世界上先进的高端多媒体课程系统;“圆桌会议”式学习方式,培养未来国际化人才;高度互动的课程使学习内容易于掌握,深度植入学生记忆,让英语成为孩子的第二母语。

山姆大叔少儿英语目前已经在北京、杭州、西安、呼和浩特、大连、青岛、南昌、石家庄、温州等城市建立了200多家直营和加盟授权培训中心。

教学优势

1.跨学科教育理念 同步美国加州小学教材,孩子不仅仅学习英语,而且用英语学习数学、科学等跨学科知识,使受教育的孩子具备“跨学科英语思维”和“未来领导力”的少儿英语培训综合解决方案,为未来出国留学打下良好基础。

2.“四位一体”多方位教学服务 健全良好的教育离不开学校、家长、教师和教学资源的共同作用。山姆大叔构建起“四位一体”多方位教学服务,除了在学校为小朋友搭建英语学习氛围和场景,更提供了各种线上线下学习资源,方便家长将英语学习融入到孩子生活的方方面面。

3.美式探究式学习 山姆大叔采用探究式全景教学,将小朋友从传统的、被动的学习方法中解放出来,老师运用课件中独特的视频捕捉技术、有趣的人机互动游戏,鼓励小朋友自主参与到课堂教学当中,不断尝试,勇于探索,发现获得新知识,并养成浓厚的学习兴趣,掌握高效的学习方法。

4.情景分享阅读 无论是学习考试或者英语能力的培养,阅读在其中发挥着至关重要的作用。山姆大叔采用独特的集体分享阅读方法,借助动画书页和内置录音功能帮助小朋友达到自主整体阅读的目的,让小朋友爱上阅读,爱上英语。

5.音乐律动教学 动听的音乐总能口人心弦,我们的课堂总是充满优美动听的主题歌曲,朗朗上口的欢乐歌谣。在课堂中,教师通过音乐律动搭建起英语与表演的桥梁,让小朋友感受舞台表演的魅力,从而增强英语学习的自信,塑造孩子的艺术气质。


Raymond-啊钊
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山姆大叔简介

山姆大叔教育集团 (UNCLESAM EDUCATION GROUP) 是全球先进的教育集团,总部位于美国加利福尼亚州,业务覆盖教育产品的研发与推广、师资培训与认证、教育连锁投资与管理三大领域。山姆大叔这个品牌具有浓郁的美式特点。无论是中国人还是外国人,都知道山姆大叔。就像芭比娃娃、可口可乐、迪士尼、华尔街一样,已经成为了美国的一个重要符号。

山姆大叔少儿英语服务于3-12岁的孩子,是一家以高端多媒体课程,结合歌曲、舞蹈、游戏、阅读、对话等活动进行互动教学的英语学习中心!原汁原味美式课堂,为中国儿童量身打造世界上先进的高端多媒体课程系统;“圆桌会议”式学习方式,培养未来国际化人才;高度互动的课程使学习内容易于掌握,深度植入学生记忆,让英语成为孩子的第二母语。

山姆大叔少儿英语目前已经在北京、杭州、西安、呼和浩特、大连、青岛、南昌、石家庄、温州等城市建立了200多家直营和加盟授权培训中心。

教学优势

1.跨学科教育理念 同步美国加州小学教材,孩子不仅仅学习英语,而且用英语学习数学、科学等跨学科知识,使受教育的孩子具备“跨学科英语思维”和“未来领导力”的少儿英语培训综合解决方案,为未来出国留学打下良好基础。

2.“四位一体”多方位教学服务 健全良好的教育离不开学校、家长、教师和教学资源的共同作用。山姆大叔构建起“四位一体”多方位教学服务,除了在学校为小朋友搭建英语学习氛围和场景,更提供了各种线上线下学习资源,方便家长将英语学习融入到孩子生活的方方面面。

3.美式探究式学习 山姆大叔采用探究式全景教学,将小朋友从传统的、被动的学习方法中解放出来,老师运用课件中独特的视频捕捉技术、有趣的人机互动游戏,鼓励小朋友自主参与到课堂教学当中,不断尝试,勇于探索,发现获得新知识,并养成浓厚的学习兴趣,掌握高效的学习方法。

4.情景分享阅读 无论是学习考试或者英语能力的培养,阅读在其中发挥着至关重要的作用。山姆大叔采用独特的集体分享阅读方法,借助动画书页和内置录音功能帮助小朋友达到自主整体阅读的目的,让小朋友爱上阅读,爱上英语。

5.音乐律动教学 动听的音乐总能口人心弦,我们的课堂总是充满优美动听的主题歌曲,朗朗上口的欢乐歌谣。在课堂中,教师通过音乐律动搭建起英语与表演的桥梁,让小朋友感受舞台表演的魅力,从而增强英语学习的自信,塑造孩子的艺术气质。


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